PROYECTO CUADERNILLOS MARE NOSTRUM

Contenidos del marco curricular que seleccionamos (Para tener en cuenta):

Comunicación Oral

• Participación en situaciones de interacción comunicativa oral, sobre
  temas de interés para el grupo, dando oportunidad para el reconocimiento de modalizaciones discursivas utilizadas habitualmente para la distinción entre relación de hechos y expresión de opiniones;
• Participación en situaciones privadas y públicas de interacción comunicativa, dando oportunidad para la identificación de los niveles del habla empleados en cada caso, y la evaluación de su pertinencia.

Escritura

• Producción de textos escritos correspondientes a situaciones habituales de interacción comunicativa, tanto públicas como privadas, dando oportunidad para el fortalecimiento del manejo de elementos básicos de la gramática oracional y la ortografía correspondientes a este tipo de textos.
• Participación activa en situaciones de recepción de los mensajes que entregan los medios masivos de comunicación, dando oportunidad para: a. el reconocimiento de la variedad de propósitos y efectos que pretenden producir en el receptor (entretener, informar, plantear ideas, convencer, crear u orientar opinión, hacer publicidad
  o propaganda); b. la identificación de elementos y recursos verbales y no verbales
  que emplean, la comparación de ellos con otras manifestaciones de la cultura, especialmente en cuanto efectos y eficacia comunicativa, y modos de tratar los temas.